Медиацентр «Навигатор» Раменского колледжа стал победителем регионального этапа III Всероссийского конкурса молодежных медиацентров среди образовательных организаций СПО.

Конкурс проводится среди учреждений среднего профессионального образования по всей стране.

На региональном этапе конкурса студенты приняли участие в номинации «Лучший медиацентр». Они подготовили видеоролик, посвященный выпускнику колледжа Николаю Грачеву, который стал победителем и призером нескольких профессиональных чемпионатов и конкурсов. В частности, Николай выиграл чемпионат «Профессионалы»,

Международный чемпионат «Хайтек» и стал призером конкурса ProfSkills Belarus 2025.

Видеоролик раскрывает путь молодого специалиста от студента до чемпиона профмастерства. Благодаря профессионализму и творческому подходу команды медиацентра «Навигатор» работа была высоко оценена жюри.

Победа на региональном этапе открывает студентам путь к участию в окружном финале конкурса.

Источник информации: Раменский колледж. 

Новый комплексный сервис «Скоро в школу» уже доступен на региональном портале https://uslugi.mosreg.ru/services/21672. Услуга предназначена для многодетных семей и малообеспеченных семей, чей доход ниже величины прожиточного минимума, установленного в Московской области.

«Появление комплексной услуги «Скоро в школу» – один из важных этапов цифровой трансформации госуслуг Подмосковья. Новая услуга позволяет семье комплексно получить сразу все положенные выплаты на детей, обучающихся в школах Московской области. Больше не нужно заполнять несколько заявлений: все меры социальной поддержки для родителей объединены в один сервис и предоставляются в течение 7 рабочих дней. Услуга доступна и в проактивном режиме: выплаты поступят автоматически тем семьям, которые получали их в прошлом году», – сообщил министр госуправления, информационных технологий и связи Московской области Максим Рымар.

В рамках данной услуги многодетные семьи получат выплату на школьную форму в размере 3 000 рублей, а малообеспеченные семьи, чей доход ниже 1,5-кратной величины прожиточного минимума, воспитывающие ребенка-инвалида, получат выплату на его питание и одежду – 13 020 рублей. Семьи, которые уже оформляли выплаты в 2020 году, получат их автоматически в этом году.

Также в рамках комплексной услуги «Скоро в школу» малообеспеченные семьи с уровнем дохода ниже прожиточного минимума, в которых ребенок в этом году идет в первый класс, получат уведомления о положенной мере поддержки – наборе первоклассника. Рюкзак со всеми необходимыми письменными принадлежностями к школе привезут на дом в удобное время.

Если семье не пришло уведомление или выплата не поступила на лицевой счет до 10 августа, необходимо подать заявление через региональный портал госуслуг в разделе «Соцподдержка» https://uslugi.mosreg.ru/services/21672 или обратиться в территориальное отделение соцзащиты по месту жительства в Московской области для получения консультации.

Источник информации: Министерство государственного управления, информационных технологий и связи Московской области.

Двадцать девятого апреля в ДК "Родники" состоялось торжественное мероприятие, приуроченное к 80-летию Родниковской школы №32.

На мероприятии присутствовали глава Раменского городского округа Виктор Неволин, председатель окружного Совета депутатов Юрий Ермаков и председатель Комитета по образованию Наталья Асеева.

В Родниковской общеобразовательной школе обучается 627 детей, работает 43 педагога.

Ежегодно среди выпускников школы есть медалисты. Ученики - активные участники олимпиадного движения, финалисты Всероссийского конкурса «Большая перемена».

«Школа трудится, достигает определенных успехов. В прошлом году у нас семь медалистов из восемнадцати человек в классе. Это много или мало? Я думаю, что много! Особенно для нашей сельской школы. У нас замечательные учителя. Дружный и сплоченный коллектив. Планов по развитию школы громадьё! Поселок растет, расстраивается. С каждым годом количество обучающихся увеличивается. Мы активно ведем работу по объединению наших двух школьных участков. Кроме того, мы внесены в план пристройки к школе. Надеемся, что получим новый спортивный зал, новый актовый зал и классы, в которых дети будут с удовольствием учиться», - сказала директор Родниковской школы № 32 Анна Юрьева.

В минувшем году с наступлением летних каникул за счет средств из регионального и муниципального бюджетов в образовательном учреждении были проведены масштабные работы: капитальный ремонт здания (ремонт кровли, фасада, второго этажа, спортивного зала, системы отопления, сантехнического оборудования …). В преддверии юбилея капитальный ремонт стал настоящим подарком не только для педагогического коллектива, учеников, но и для всех родниковцев.

Глава муниципалитета Виктор Неволин поблагодарил педагогов за работу и пожелал новых творческих успехов. Виктор Валентинович вручил коллективу Родниковской школы №32 подарок – сертификат на озеленение и благоустройство школьной территории.

Источник информации: отдел пресс-службы администрации Раменского городского округа.

Вчера, 07 июня, директор МКУ «ТУ Новохаритоновское» Нина Ширенина приняла участие в торжественной церемонии вручения дипломов выпускникам Гжельского государственного университета.

Нина Александровна поздравила с этим замечательным событием, которое является стартовым к достижению поставленных целей! Пожелала успехов, гениальных идей, грандиозных возможностей, уверенных шагов навстречу к своим мечтам!

В добрый путь!

Источник информации: МКУ «ТУ Новохаритоновское»

Управлению капитального строительства администрации Раменского городского округа в безвозмездное пользование согласован земельный участок площадью 3 га под строительство школы на 550 мест. Об этом сообщает Министерство имущественных отношений Московской области.

«Четырехэтажная школа на 550 мест будет построена в рамках государственной программы Московской области «Строительство объектов социальной инфраструктуры». Согласованный участок площадью 3 гектара находится на ул.Высоковольтная в Раменском. Участок уже сформирован, разработана проектно-сметная документация, получившая положительное заключение на экспертизе, в настоящее время начаты работы по строительству объекта в рамках заключенного контракта, осуществляются работы подготовительного периода, в том числе подготовка территории, устройство строительной площадки, вынос инженерных коммуникаций с территории строительства», - рассказала министр имущественных отношений Московской области Наталья Адигамова.

Новое образовательное учреждение позволит разгрузить имеющую школу на 613 мест, где обручается более 1400 детей. Объект планируется ввести в эксплуатацию в конце 2024 года.

Источник информации: отдел пресс-службы администрации Раменского городского округа.

Николай Ханин вручил награды лучшим учителям Раменского городского округа на торжественной церемонии в Гимназии г.Раменское и передал поздравление от Андрея Юрьевича Воробьева.

Этот год объявлен в России Годом педагога и наставника. В стране, в области и в нашем округе проводится большая работа в сфере образования. Благодаря губернатору Московской области система образования хорошо инвестируется, поддерживая тем самым уникальных преподавателей, которые готовят великолепных учеников: победителей олимпиад, международных и всероссийских конкурсов.

"Спасибо вам, дорогие раменские учителя и педагоги, за ваш труд, за вашу самоотверженность и преданность профессии. Желаю вам успешных результатов в работе на ниве просвещения", - поздравил педагогов глава округа.

Источник информации: официальный Телеграм-канал главы Раменского городского округа Николая Ханина.

Завершены монолитные работы по возведению новой школы на 550 мест на улице Высоковольтная в Раменском округе. Об этом сообщила пресс-служба минстроя Подмосковья в среду.

Объект возводится в рамках нацпроекта «Образование».

«На строительной площадке более 130 рабочих и 6 единиц техники. Выполняется кладка перегородок, монтаж инженерных систем, а также кровельные работы и установка оконных блоков », - говорится в сообщении.

В 3-этажном здании общей площадью более 11,2 тыс. кв. м. разместятся блоки начальной, основной и старшей школы. В школе разместят входные группы с турникетами, гардероб, учебные классы и лаборатории, помещения для групп продленного дня, кружковые, актовый и спортивный зал, библиотеку с медиатекой, столовую на 200 мест с пищеблоком, а также административные и служебные помещения. На прилегающей территории появится спортивное ядро с легкоатлетическим сектором, игровые площадки и зоны отдыха.

Ввод объекта в эксплуатацию намечен на 1 сентября 2024 года.

Источник информации: Министерство строительного комплекса Московской области.

Уважаемые родители!

В новом 2024-2025 учебном году открывается новое здание школы №5 на улице Высоковольтная.

Всем, кто планировал обучение своих детей в этом здании, необходимо подать электронное заявление о переводе в МОУ Раменскую СОШ № 5 на портале https://www.uslugi.mosreg.ru/

В комментариях важно указать «здание на ул.Высоковольтная»!!!

Подача заявлений будет осуществляться поэтапно:

1-ые классы – 13.08.2024 - 14.08.2024

2-ые классы – 15.08.2024

3-и классы – 16.08.2024

4-ые классы – 16.08.2024

5-ые классы -19.08.2024

6 -ые классы -20.08.2024

7 - ые классы – 21.08.2024

8-ые классы – 22.08.2024

После подачи заявления на портале в течение одного рабочего дня необходимо принести личное дело ребенка в СОШ №5 ( ул.Чугунова, д.10 А основное здание) с 10:00 до 15:00!

Убедительная просьба строго придерживаться графика, чтобы оператор смог вовремя отработать каждое заявление и не потерять в системе ни одного ребенка!

Родители обучающихся МОУ Раменской СОШ №5 электронное заявление не подают! Достаточно обратиться в школу с заявлением в письменной форме.

Источник информации: Муниципальное общеобразовательное учреждение Раменская средняя общеобразовательная школа №5.

Мероприятие объединило педагогов и единомышленников, стремящихся развивать инновационные подходы в образовании. Участниками открытых уроков стали заместители директоров по воспитательной работе, педагоги дополнительного образования, советники директоров по воспитанию и учителя из Раменского и других городов Подмосковья.

Мероприятие началось с пленарного заседания, на котором директор гимназии Наталия Варлыгина подчеркнула важность развития креативности в учебном процессе. Затем заместитель директора по воспитательной работе Роман Седов выступил с докладом, поделившись практическими рекомендациями по внедрению творческих методов в обучение.

В рамках открытых уроков состоялись мастер-классы и практические занятия. Учитель физкультуры Галина Судьина провела мастер-класс «Креатив в туризме», где педагоги смогли опробовать идеи по интеграции творчества в образовательный процесс. Педагог дополнительного образования Елена Новичкова организовала внеурочное занятие «Школьный театр» с импровизациями для учеников 5 класса. А Елена Якушева на открытом уроке рассказала, как танец помогает развивать креативное мышление детей.

По словам организаторов, открытые уроки стали праздником творчества и вдохновения. Участники обогатились новыми знаниями, обменялись опытом и наметили пути дальнейшего развития креативности в образовании. Мероприятие прошло в рамках проекта Министерства образования Московской области по стажировочным площадкам в категории «Функциональная грамотность».

Источник информации: Гимназия г. Раменское.

Образовательное учреждение посетил депутат Государственной Думы РФ Александр Коган.

Председатель Комитета по образованию администрации Раменского округа Наталья Асеева и директор школы №9 Александр Попов провели экскурсию по школе, которая оснащена по всем современным требованиям.

Здесь есть все необходимое оборудование для занятий физикой, химией, информатикой. Задействован каждый уголок, так на пустующем балконе в актовом зале оборудовали студию звукозаписи.

Особая гордость школы – просторный кабинет для занятий робототехникой. Под руководством учителя информатики Владимира Кузнецова ученики Раменской школы №9 не раз представляли Московскую область на всероссийских конкурсах и олимпиадах по 3D-технологиям. В помещении школьного технопарка проходят занятия, связанные с информационными технологиями: уроки по робототехнике, 3D-моделированию. Такой внеурочной деятельностью ребята могут заниматься со второго класса. Те, кто окунется в этот необычный мир глубоко, выбирают в дальнейшем инженерную специальность и поступают в престижные вузы.

В завершение рабочего визита Александр Коган встретился с педагогическим коллективом Раменской школы №9. 

Он подчеркнул, что перед Правительством Московской области стоит задача разгрузить образовательное учреждение и уйти от второй смены. В настоящее время разрабатывается проект строительства новой школы в соседнем ЖК «Десятка».

Источник информации: пресс-служба администрации Раменского муниципального округа.

Информация участникам (учителям, молодым учителям, воспитателям) II этапа реализации подпрограммы «Социальная ипотека» государственной программы Московской области «Жилище» в 2021 году

Сроки подачи документов:

по категории «Воспитатели»: с 11 января по 19 февраля 2021 года;

по категории «Учителя»: с 01 марта по 02 апреля 2021 года;

по категории «Молодые учителя»: с 12 апреля по 14 мая 2021 года.

Прием скан-копий документов осуществляется дистанционно по электронному адресу: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript., Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript..

В случае возникновения вопросов обращаться по телефонам:
 8(498)602-10-13, 8(498) 602-11-49.

Основные требования 

Учителя государственных образовательных организаций и муниципальных образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования по специальностям:
- учитель начальных классов,
- учитель математики,
- учитель русского языка и литературы,
- учитель английского языка,
- учитель биологии,
- учитель физики,
имеющие стаж педагогической работы на территории Российской Федерации не менее 5 лет (далее – Учителя);

Молодые учителя государственных образовательных организаций и муниципальных образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования всех специальностей, имеющие педагогический стаж работы на территории Московской области не менее 3 лет (далее – Молодые учителя); 

Воспитатели государственных образовательных организаций и муниципальных образовательных организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования, имеющие педагогический стаж работы на территории Российской Федерации не менее 5 лет, в том числе в Московской области – не менее 3 лет (далее – Воспитатели).

Учителямогут стать участниками отбора при наличии следующих оснований в совокупности:
- имеющие первую или высшую квалификационную категорию или имеющие ученую степень;
- возраст до 45 лет (на день подачи заявления о включении в список граждан – участников Подпрограммы с полным пакетом документов);
- гражданин и члены его семьи (супруг, дети), не имеющие жилого помещения (доли жилого помещения) на праве собственности или жилого помещения по договору социального найма в Московской области;
- имеющие возможность получения ипотечного жилищного кредита (ипотечного займа);
- соответствующие профессиональным требованиям, установленным в Порядках отбора Положения об организации отбора граждан для участия во II этапе подпрограммы 4 «Социальная ипотека» государственной программы Московской области «Жилище» на 2017-2027 годы;
- заключившие соглашение по осуществлению трудовой деятельности в организации образования на территории Московской области, в которой участники Подпрограммы осуществляют свою трудовую деятельность, на срок не менее 10 лет.

Молодые учителямогут стать участниками отбора граждан при наличии следующих оснований в совокупности:
- имеющие первую или высшую квалификационную категорию или имеющие ученую степень;
- возраст до 35 лет (на день подачи заявления о включении в список граждан – участников Подпрограммы с полным пакетом документов);
- гражданин и члены его семьи (супруг, дети), не имеющие жилого помещения (доли жилого помещения) на праве собственности или жилого помещения по договору социального найма в Московской области;
- имеющие возможность получения ипотечного жилищного кредита (ипотечного займа);
- соответствующие профессиональным требованиям, установленным в Порядках отбора Положения об организации отбора граждан для участия во II этапе  подпрограммы 4 «Социальная ипотека» государственной программы Московской области «Жилище» на 2017-2027 годы;
- заключившие соглашение по осуществлению трудовой деятельности в организации образования на территории Московской области, в которой участники Подпрограммы осуществляют свою трудовую деятельность, на срок не менее 10 лет.

Воспитателимогут стать участниками отбора при наличии следующих оснований в совокупности:
- имеющие первую или высшую квалификационную категорию или имеющие ученую степень;
- возраст до 45 лет (на день подачи заявления о включении в список граждан – участников Подпрограммы с полным пакетом документов);
- гражданин и члены его семьи (супруг, дети), не имеющие жилого помещения (доли жилого помещения) на праве собственности или жилого помещения по договору социального найма в Московской области;
- имеющие возможность получения ипотечного жилищного кредита (ипотечного займа);
- соответствующие профессиональным требованиям, установленным в Порядках отбора Положения об организации отбора граждан для участия во II этапе  подпрограммы 4 «Социальная ипотека» государственной программы Московской области «Жилище» на 2017-2027 годы;
- заключившие соглашение по осуществлению трудовой деятельности в организации образования на территории Московской области, в которой участники Подпрограммы осуществляют свою трудовую деятельность, на срок не менее 10 лет.

Перечень предоставляемых документов

1) Заявление.
Заявление о включении в список граждан-участников подпрограммы «Социальная ипотека» государственной программы Московской области «Жилище» на 2017-2027 годы оформляется по прилагаемой форме, распечатывается и заполняется от руки (шариковой ручкой, синими чернилами).
Все данные, указываемые в заявлении должны соответствовать официальным документам (допустимы сокращения, применяемые в паспорте).
В шапке справа указывается место жительства по постоянной регистрации;

2) Копия паспорта (все страницы)
все страницы должны быть заверены уполномоченным лицом работодателя и печатью организации;

3) Копии дипломов о профессиональном образовании участника, заверены уполномоченным лицом работодателя и печатью организации;

4) Справка о доходах физических лиц (форма 2-НДФЛ) участника за 2020 год, подписанная уполномоченным лицом работодателя и заверенная печатью организации;

5) Справка о доходах физических лиц (форма 2-НДФЛ) супруга(ги) за 2020 год, подписанная уполномоченным лицом работодателя и заверенная печатью организации (при наличии);

6) Согласие работодателя об обеспечении занятости участника в расположенных и зарегистрированных в Московской области государственных образовательных организациях и муниципальных образовательных организациях Московской области.
Согласие работодателя об обеспечении занятости участника оформляется по прилагаемой форме;

7) Характеристика на участника c места работы на официальном бланке учреждения, подписанная уполномоченным лицом работодателя и заверенная печатью организации;

8) Копия трудовой книжки.
Все страницы должны быть заверены отделом кадров. В сведениях о работе под последней записью должно быть прописано «работает по настоящее время» с указанием даты, подписи уполномоченного лица работодателя и печати организации;

9) Наличие записи в трудовой книжке участника (раздел «Сведения о работе») о присвоенной квалификационной категории или заверенная работодателем копия приказа (выписка из приказа) о наличии квалификационной категории;

10) Справка, подтверждающая место работы (без сокращений), полное наименование должности, общий педагогический стаж на территории РФ и на территории МО, подписанная руководителем организации и заверенная печатью организации.
Для категории «учитель» указывается наличие педагогического стажана территории Российской Федерации;
для категории «воспитатель» указывается наличие педагогического стажа на территории Российской Федерации и на территории Московской области;
для категории «молодой учитель» указывается наличие педагогического стажа на территории Московской области;

11) Копия свидетельства о заключении (расторжении) брака (при наличии), заверенная уполномоченным лицом работодателя и печатью организации;

12) Копии паспортов супругов и детей (все страницы) (при наличии), подписанные уполномоченным лицом и заверенные печатью организации.
Если возраст детей с 18 лет до 23 лет, то дополнительно необходимо представить справку об обучении в учебном заведении на дневном отделении. В противном случае, дети, достигшие совершеннолетия, но не обучающиеся на дневном отделении, в заявлении не указываются и в программе не участвуют.
В случае если участник и его ребенок имеют разные фамилии, необходимо предоставить подтверждающий документ: свидетельство о рождении или свидетельство о перемене имени;

13) копия свидетельства о рождении ребенка (детей) (при наличии), подписанная уполномоченным лицом работодателя и заверенная печатью организации;

14) Выписку из домовой книги и финансово-лицевого счета для участника и членов его семьи, зарегистрированных по месту жительства в Москве или Московской области; также документы подтверждающие, что жилье участнику не принадлежит (например: свидетельство о государственной регистрации собственности).
Выписки из домовой книги и финансового лицевого счета оформляются на всех членов семьи (участник, супруг(а) и дети до 18 лет (до 23 лет при условии обучения в учебном заведении на дневном отделении)). Если кто-то из членов семьи зарегистрирован  по другому адресу (имеет иное место пребывания, чем участник), то документы на него предоставляются дополнительно.
В случае отсутствия финансового лицевого счета (например, частный дачный дом) участник предоставляет справку об его отсутствии (пример, «ф-л. счет на жилое помещение, находящее по адресу отсутствует / не ведется»);
Если участник и члены его семьи зарегистрированы по месту жительства в другом регионе (не в Москве или Московской области) выписка из домовой книги и финансово-лицевого счета не предоставляется;

15) Свидетельство о регистрации по месту пребывания для заявителей и членов его семьи, имеющих временную регистрацию в Московской области по месту временного пребывания (при наличии);

16) Согласие на обработку персональных данных участника и членов его семьи по прилагаемой форме.
Согласие на несовершеннолетнего до 14 лет оформляет его законный представитель (участник).
Согласие на несовершеннолетнего от 14 лет до 18 лет оформляет сам несовершеннолетний, подписывает несовершеннолетний и его законный представитель (участник).

17) Копия СНИЛС (страховой номер индивидуального лицевого счета) участника и членов его семьи, заверенная уполномоченным лицом работодателя и печатью организации;

18) Копия документов о прохождении повышения квалификации, заверенная уполномоченным лицом работодателя и печатью организации;

19) Копия военного билета (если возраст участника до 27 лет) (при наличии);

20) Анкеты для банков по прилагаемой форме: «Анкета ДОМ.РФ», «Анкета Газпромбанк».
Если в Согласии на обработку персональных данных указаны два банка, то и анкеты заполняются для банков, указанных в Согласии на обработку персональных данных;

21) Справка об отсутствии судимости и (или) факта уголовного преследования по реабилитирующим обстоятельствам.
Срок действия справки составляет 1 год на момент подачи полного пакета документов. Копия справки не допускается;

22) Документ, подтверждающий отсутствие медицинских противопоказаний (ограничений) для педагогической деятельности.
Медицинская справка или копия медицинской книжки, заверенная отделом кадров (или руководителем) и печатью образовательной организации;

23) Справка-информация по прилагаемой форме (формат файла –Word);

24) Портфолио участника, все информация должна быть подписана уполномоченным лицом работодателя и заверена печатью организации (неподтвержденные сведения – не учитываются).
Оформляется не более 20 страниц и 10 страниц приложения.

В портфолио приветствуется наличие:
- высокие результаты учебных достижений обучающихся и/или их позитивная динамика за последние 5 лет;
- высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся (руководство кружками, факультативами; участие учащихся в предметных олимпиадах, в конкурсах, турнирах; участие учащихся в научно-практических конференциях, семинарах; организация мероприятий (конференций, конкурсы, фестивали, предметные недели));
- обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий (наличие собственной методической разработки по преподаваемому предмету; инновационные образовательные технологии, используемые педагогом (перечень с указанием цели и результативности использования); информационные технологии, используемые педагогом);
- обеспечение непрерывности профессионального развития учителя (обучение в организациях доп. профессионального образования за последние 5 лет; распространение пед.опыта (за последние 5 лет) на региональном и федеральном уровнях (доклады, выступления, публикации); участие в работе сетевых профессиональных сообществ, профессиональных объединениях и ассоциациях педагогов рег.уровня; участие в конкурсах профессионального мастерства);
- признание государством и общественностью высоких результатов деятельности учителя/воспитателя.
Вид представления информации в портфолио – свободный: презентация, графики, диаграммы, таблицы, текст и т.д.

ВНИМАНИЕ!
Документы принимаются в двух папкахи раскладываются строго по порядку согласно вышеуказанному Перечню.

Папка № 1 – справка-информация и Портфолио (документы п.23-п.24 Перечня)

Папка № 2 – все остальные документы п.1-п.22 Перечня.

На лицевой стороне папок указать (обложке):

Также документы необходимо предоставить в электронном виде на флэш-носителе следующим образом (формат файлов –PDF,  кроме п. 23):

- одним файлом отсканировать Заявление и назвать файл
Пример: «1. Заявление Ивановой И.И.»

- одним файлом отсканировать Паспорт участника (все страницы) и назвать файл
Пример: «2. Паспорт Ивановой И.И.»

- одним файлом отсканировать Дипломы о профессиональном образовании участника и назвать файл
Пример:  «3. Диплом Ивановой И.И.»
 и т.д. строго по порядку согласно вышеуказанному перечню;

- по пункту 20 перечня, отсканировать анкеты по каждой финансовой организации одним файлом
Пример:  «20.1. Анкета ДОМ.РФ»,
 «20.2 Анкета Газпромбанк»

- по пункту 24 перечня, отсканировать портфолио предварительно подписанное уполномоченным лицом работодателя и заверенное печатьюорганизации и назвать файл 
Пример:  «24. Портфолио Ивановой И.И.».

Источник: Комитет по образованию Администрации Раменского городского округа.

В преддверии Дня учителя о своем профессиональном пути, роли педагога в жизни ребенка и роли руководителя в образовательном учреждении рассказала в своем интервью директор Родниковской школы №32 Анна Юрьева.

— Анна Олеговна, как вы пришли в профессию?

— В школе №7 г.Жуковского, где я училась, у меня был замечательный преподаватель, учитель русского языка и литературы Валентина Степановна Колбасина. Ее уроки были очень ценными для меня. И в то время, в 1980-е годы, профессия учителя имела огромный вес в обществе, была очень уважаема. С первого раза мне не удалось поступить в институт на учителя русского языка и литературы, я не набрала полбалла на экзамене по английскому языку и поэтому поступила в колледж на специальность «учитель начальных классов». И с 1985 г. 14 лет я работала учителем начальных классов в Жуковской школе №13. Она тогда только открылась, была красивая, современная. Мне очень нравилось работать, я помню поименно всех своих учеников и до сих пор с ними переписываюсь.

— Вы работали также и учителем русского языка и литературы.

— Да, когда я переехала из Жуковского в п.Ильинский, то устроилась в школу поблизости от дома — Ильинскую №26. Там мне предложили должность учителя русского языка и литературы, поскольку уже к тому времени я окончила Заочный педагогический институт. Работала учителем, потом завучем, вела классное руководство. Так интересно вспоминать то время! Помню, мы с моим любимым 9 «Б» заняли 1-е место в конкурсе «Моя классная — самая классная» и попали на областные соревнования — Марафон классных руководителей. Правда, там мы проиграли, но само участие в этих мероприятиях очень сплотило наш класс. Мое выступление было замечено в Комитете по образованию Раменского района, и мне поступило предложение стать директором школы.

— Помните свои ощущения, эмоции, когда впервые вошли в класс как учитель?

— Я переживала, потому что почувствовала всю меру ответственности, которая легла на мои плечи. Когда ты входишь в класс, испытываешь необыкновенное, феерическое ощущение — вдохновения и волнения одновременно. Мне кажется, каждый учитель это воспринимает именно так. Ты видишь эти двадцать пять пар пытливых глаз, которые ждут, что ты им сейчас скажешь, а ты еще сама молода и неопытна, и тебе еще не известно, как следить за речью, как вести себя, как сказать так, чтобы дети тебя слушались. Но мне повезло, у меня были очень хорошие, опытные руководители педагогической практики и наставники — учителя. Они говорили: ты должна вести себя так, чтобы не было желания тебя ослушаться, каждое твое слово должно быть весомо. Учитель — это непререкаемый авторитет, но при этом, если он оказался неправ, он должен уметь признать свои ошибки. Потому что ошибки учителей не так заметны сразу, но они серьезно сказываются на будущем ребенка. Эти наставления я запомнила на всю жизнь.

— Я знаю, что у вас в семье сложилась целая педагогическая династия.

— Да, вся моя семья пришла в учительство. Мой супруг Сергей Владимирович Юрьев прошел переподготовку и стал учителем технологии, дочь Александра Сергеевна Юрьева учится на учителя математики и информатики в Коломенском университете, ее муж Владимир Владимирович Жерновой тоже учитель информатики.

— Как привить ребенку любовь к учению?

— По своему опыту я пришла к тому, что просто нужно очень сильно любить детей и свою работу. Конечно, труд учительский оплачивается, скажем прямо, не очень, и никогда не было у учителей больших зарплат. Но все-таки мы пришли в профессию не из-за денег, а по призванию, потому что любим детей, любим преподавание. К своей профессии надо подходить с любовью и стараться быть ей верным до конца, несмотря ни на что. Ведь не секрет, что учительский труд морально напряженная профессия, мы неустанно отдаем свою энергию, но еще больше энергии получаем от детей в ответ. Поэтому секрет только в любви — к детям, к профессии.

— Какие они — современные дети?  

— Дети всегда одинаковые. Дело в подходе к обучению, в отношении к учителю. И государственная поддержка учительского труда здесь тоже важна. Потому что без уважения, которое воспитывается обществом, учителю очень сложно. Очень сложно быть «услугой» — я с трудом представляю, как это может быть. Учитель — это старший друг, наставник, мудрый товарищ. В нашей школе мы стараемся поддерживать именно такой образ учителя. И может быть, поэтому у нас сложился гармоничный, дружный коллектив, нет текучки кадров. И дети чувствуют эту атмосферу, как и нашу заботу о них. Мы стараемся быть не преподавателями, а именно учителями, ведь существует большая разница между преподавателем и учителем. Преподаватель — человек дающий урок, а учитель это тот, кто вкладывает не только знания, но и душу в свой собственный труд.

— Есть ли у вас в коллективе педагоги, которые сами окончили Родниковскую школу?

— Да, у нас есть молодые специалисты и опытные учителя — выпускники школы. И еще много родителей, закончивших нашу школу, приводят к нам своих детей и даже внуков — это очень приятно. И я думаю, что семейственность и теплая атмосфера тоже влияют на их выбор.

— Насколько эта атмосфера зависит от директора школы?

— Безусловно, зависит, потому что школа в большей степени женский коллектив, а это все-таки непросто. Никто со мной не поспорит. Здесь важно уметь находить компромисс, быть требовательным, но и, когда необходимо, идти на уступки, потому что мы не только учителя, но и мамы, бабушки, и кроме большого учительского труда, ответственности и нагрузки, есть еще и семья, которая тоже требует внимания. Люди должны чувствовать поддержку и внимание — советом, просьбой, делом.

— Что для вас значит — быть руководителем образовательного учреждения?

— Вы знаете, я согласилась стать руководителем, потому что прошла школу от учителя начальных классов до завуча и знала, как работает школа, чем она дышит, что нужно учителям, ученикам. И думаю, что у меня действительно получается.

— Директор школы должен обладать мудростью?

— Думаю, да. Это старший друг, который знает чуть больше, но обязательно прислушивается к своим коллегам, потому что в коллективе всегда есть учителя, которые и старше, и опытнее, но директор это тот человек, который видит проблемы каждого и должен их решать, одновременно решая проблемы школы и выполняя требования вышестоящего руководства. С каждым годом требования увеличиваются, но мы не имеем права оступиться, мы должны достойно представлять Раменский округ, стараться расти. И тем не менее как бы нас ни пытались привести к осознанию того, что директор это прежде всего менеджер, все-таки это не менеджер. Нам нельзя руководить школьным коллективом так, как руководят, к примеру, банком, офисом. Каждый учитель — это личность, уникум. И его нужно уважать и поддерживать. Я не могу уволить учителя только лишь за то, что работа с электронными площадками, школьным порталом ему дается с трудом. Я должна понять, научить. Этот учитель, может быть, ас в своем деле — на уроке и с учениками, его любят, уважают и ценят поколениями. И будут ценить. Это главное!

— Приближается День учителя, что вы пожелаете своим коллегам в этот замечательный профессиональный праздник?  

— В День учителя хочется пожелать, конечно же, здоровья, оно нам необходимо всегда, а особенно в такое трудное время. Еще я желаю коллегам терпения и мудрости, а всем женщинам — красоты, мы все об этом мечтаем. Очень хочется пожелать понимания в семьях, потому что учительская работа длится не 8 часов, а 12 и иногда даже 24 часа в сутки. И еще, желаю вам, дорогие коллеги, большой любви во всем! Чтобы она, как солнце, озаряла не только ваш путь к школе, но и путь к дому.

Яна ГАРБУЗОВА

Фото из личного архива Анны Юрьевой

Источник информации:Раменское информагенство

У каждого студента своя харизма, свой характер. Они молоды, активны и бесстрашны: не боятся выступать на сцене, играть в КВН, участвовать в конкурсах. Важное качество для студента – трудолюбие: желание учиться и достигать высоких результатов.

С 2014 года премия реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование». За годы существования премии финалисты – это студенты, имеющие особые достижения в учебной, научной, спортивной, творческой и общественной жизни.

Премия «Студент года» — уникальный проект. Среди учредителей премии - Министерство науки и высшего образования Российской Федерации и Министерство просвещения Российской Федерации.

Желаю студентам достижения поставленных целей и новых побед на региональном и всероссийском этапах премии «Студент года».

Источник информации: Официальный канал Главы Раменского городского округа Виктора Неволина

Новые поправки в федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» парламентарии приняли сразу о втором и третьем чтениях. Депутат Государственной Думы фракции «Единая Россия» Роман Терюшков рассказал, что эти поправки давно обсуждались в родительской среде, поскольку именно в таком формате учились дети несколько десятилетий назад и это не помешало вырастить достойное поколение, более приспособленное к различным жизненным ситуациям.

«Согласно нововведениям, школьники теперь не смогут использовать мобильные телефоны во время уроков, естественно, кроме ситуаций, связанных с опасностью для жизни и здоровья. Вместе с этим были введены старые добрые уроки труда, которые позволяли нам, а теперь позволят и нашим детям приобщаться к труду: мальчики должны уметь держать в руках молоток, а девочки, как будущие хранительницы домашнего очага, как минимум научиться готовить – это жизнь, и дети должны быть готовы к самостоятельности», – прокомментировал парламентарий.

Законопроект также устанавливает «ряд изменений, направленных на повышение авторитета педагогической профессии» и усиливает «главенствующую роль педагога в процессе обучения и воспитания в образовательной организации».

Источник информации: отдел пресс-службы администрации Раменского городского округа.

7 ноября 2024 года директор МКУ «ТУ Гжель» Нина Александровна Ширенина приняла участие в работе круглого стола на тему «Развитие партнерства Гжельского государственного университета в системе подготовки кадров для народных художественных промыслов», прошедшем на базе университета.

"Отрадно отметить, что ГГУ – кузница кадров для строительной отрасли, органов власти, бизнеса, организаций сферы образования, спорта и, что особо важно, учебное заведение, в котором формируется элита кадров для народных художественных промыслов, среди которых имена, которыми гордится Россия. Университет обладает обширной и современной материально-технической базой для обеспечения качественного и непрерывного образовательного процесса, связями с образовательными учреждениями. Сегодня необходимо наращивать усилия в развитии тесного сотрудничества с потенциальными работодателями для исключения проблем, связанных с трудоустройством выпускников, и наметить эффективную систему взаимодействия вуза и работодателей", - отметила Нина Александровна.

Источник информации: МКУ "ТУ Гжель".

С 11 по 22 августа 2025 года на базе спорткомплекса «Борисоглебский» пройдёт юбилейная 10-я «Школа спортивных волонтёров»!

По её итогам будет создана волонтёрская группа для активного участия в организации и проведении спортивных и творческих мероприятий в спорткомплексе «Борисоглебский», а также на территории Раменского муниципального округа.

В программе школы:

• знакомство с различными видами спорта.
• курс лекций и практических занятий по навыкам общения, психологии и организации соревновательного процесса.
• изучение иностранных языков, необходимых в ходе организации и проведения соревнований.
• общение со спортсменами, тренерами, судьями.
• практика в зале во время соревнований и тренировочного процесса.
• знакомство с системой допинг-контроля.
• оказание первой доврачебной помощи, основы противопожарной безопасности и многое другое.

По окончании курса все участники получат сертификат, подтверждающий обучение в «Школе спортивных волонтеров».

Приглашаются желающие от 14 лет и старше.

Обучение бесплатное.

Для участия в образовательной программе «Школы спортивных волонтеров» необходимо заполнить анкету установленного образца и отправить её на электронную почту: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. (или сдать в кабинет № 141 спорткомплекса «Борисоглебский»).

Заявки принимаются до 1 августа 2025 года.

Контактный телефон: (496) 465-25-36 (доб. 224).

Основные мероприятия в рамках «Школы спортивных волонтеров» пройдут по адресу: г.Раменское, ул.Махова, д.18/1.

Внимание! Количество участников ограничено.

Источик информации: Спортивный комплекс БОРИСОГЛЕБСКИЙ.

Ребята Раменского городского округа показали отличные знания и добились прекрасных результатов!

Экономика
1. Александра Подлеснюк, Гимназия №2 г.Раменское, 10А. Победитель олимпиады
2. Александр Лычев, Раменская СОШ №9, 10А
3. Екатерина Акмаева, Ново-Харитоновская средняя школа №10, 10 класс
4. Дмитрий Соха, Раменская средняя общеобразовательная школа №1, 11 класс

Информатика
1. Юрий Чаукин, Гимназия г.Раменское, 9Б
2. Владислав Бычков, Гимназия № 2 г.Раменское, 9Б
3. Матвей Емельянов, Гимназия № 2 г.Раменское, 9А
4. Максим Шуликов, Софьинская СОШ, 11 класс
5. Аяна Ярославцева, Ново-Харитоновская СОШ № 10 с УИОП, 11 класс
6. Игорь Фетисов, Гимназия № 2 г.Раменское, 11А

Следите за публикациями. Имена победителей и призеров других предметных олимпиад в рамках ВсОШ будут опубликованы в ближайшие дни.

Источник информации: РАММЕДИА.

Первого марта в Раменской школе №8 прошло родительское собрание для родителей девятиклассников. Гостями и спикерами встречи стали заместитель директора по развитию «Раменского колледжа» Юлия Грибова и начальник отдела обучения и развития АО «РПЗ» Ирина Макарова.

В своем выступлении Юлия Юрьевна рассказала собравшимся о ФП «Профессионалитет» его особенностях и реализации. Ирина Викторовна акцентировала внимание слушателей на востребованности мотивированных рабочих кадров, целевом обучении и трудоустройстве.

В конце встречи спикеры пригласили родителей и ребят на День открытых дверей, который состоится в Раменском колледже 18 марта.

Время:10-00
Адрес: г.Раменское, ул. Красноармейская, д. 27

Источник информации: РАММЕДИА

Последний звонок - символ окончания школы и начало нового жизненного пути: предстоит совершать взрослые поступки, принимать важные решения. Открывать двери в мир, за которыми ждут новые события и интересные люди.

Выпускникам пожелали сделать верный выбор - найти профессию по душе, стать востребованными специалистами, никогда не забывать свою школу, в которой они получали знания, учились дружить и любить свою Родину.

В добрый путь, дорогие ребята!

На фото выпускники школ: №26 (МКУ ТУ "Ильинский"), №10 (МКУ ТУ "Новохаритоновское"), №22 (Дубовая Роща), №5 и Гимназии г.Раменское.

Традиционно в мае для выпускников по всей стране звучат последние звонки. В этом году в Раменском городском округе школу заканчивают 1 188 одиннадцатиклассников. Виктор Неволин поздравил выпускников школы №22 с окончанием учебы и вступлением во взрослую жизнь.

В школе дети проводят большую часть времени: учатся, общаются, участвуют в различных мероприятиях. И все эти годы рядом с ними их учителя, которые не только передают детям знания, но и воспитывают, учат быть честными и справедливыми, любить свою Родину.

Сегодня у ребят настало время прощания со школой и любимыми учителями. Они стоят перед серьезным выбором: где учиться, какую выбрать профессию. Ведь правильно сделанный выбор дает человеку интересную работу, обеспеченную жизнь, возможность открывать и познавать этот мир.

"Дорогие выпускники Раменского городского округа, желаю вам успехов на предстоящих экзаменах. Уверен: вы справитесь. Пусть в ваших сердцах будет больше любви, милосердия и сострадания. Особая сила нужна, чтобы прощать и любить тех, кого мы не понимаем, на кого обижены, кого трудно любить.

Уважаемые учителя, крепости духа вам, сил, терпения, удачи, новых свершений и благодарных учеников. Наши дети – отражение нас.

Родителям искренне желаю, чтобы дети стали вашей гордостью!" - поздравил глава округа учителей, выпускников и их родителей.

Вот и закончилась школьная пора, и у ребят начинается новая, взрослая жизнь. Они приобрели багаж знаний, освоили первые уроки жизни. Пришло время делать самостоятельные шаги на сложном пути.

Напутственные слова от учителей и родителей, поздравления первоклашек и, конечно, пожелания успеха и удачи, слышат в свой адрес выпускники. Впереди одно из самых серьезных испытаний - вступительные экзамены.

В добрый путь, дорогие ребята!

На фото выпускники Раменской гимназии №2, школы №19, Речицкой и Гжельской школ.

Источники информации: отдел пресс-службы администрации Раменского городского округа, Официальный канал Главы Раменского городского округа Виктора Неволина.

Мероприятие приурочено к празднованию Дня учителя. В рамках встречи учителя и молодые педагоги провели различные мастер-классы с целью обмена опытом.

Так, преподаватель иностранных языков Анастасия Деменева рассказала коллегам об использовании мнемотехники на уроках, учитель начальных классов Рыболовской школы Тамара Черашева провела мастерскую «Пригласите на урок: ошибки начинающих учителей», о различных учительских фишках и находках присутствующим рассказал учитель математики школы №9 Дмитрий Костенко, о пути к вершинам педагогического мастерства молодым специалистам рассказала учитель истории и обществознания девятой школы Светлана Купцова-Терехова, о музейной педагогике поведал Олег Шупта, учитель истории и обществознания школы №21, а мастер-класс «Картинная галерея» для участников форума провела воспитатель школы №5 Ольга Мигунова.

В форуме приняли участие 75 молодых педагогов, которые начали свой трудовой путь в Раменском городском округе.

Кроме того, на встрече определили победителя конкурса «Педагогический дебют». Двадцать три учителя значились в списке конкурсантов.

Победителем конкурса стал учитель истории Раменской школы №21 Олег Шупта. Он достойно прошел все три этапа: самопрезентация, открытый урок и педагогические дебаты. Награду Олегу Александровичу вручила председатель Комитета по образованию Наталья Асеева.

«Поздравляю Олега Александровича с победой! Она была блестящей и заслуженной! Пусть эта победа станет одной из многих, которые еще ждут вас впереди!», - обратилась Наталья Александровна к победителю.

Источник информации: РАММЕДИА.